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Óptica Ciudadana A LA SEP, CON CARIÑO (2ª. Parte)
Por José Luís Hernández Jiménez
Les decía, mis estimados, que dos, solamente dos, aristas del problema educativo en México (cada problema en nuestro país, tiene muchas aristas), son la duración del año escolar y la calidad educativa. El año escolar, oficialmente es de 200 días, pero efectivos (por tantos “puentes”, días festivos y similares), el promedio es de 180, aunque hay bastantes escuelas, que apenas imparten 160 días de clase al año. Tómese en cuenta que los países desarrollados, hacen que sus alumnos, dediquen mucho tiempo al estudio, por ejemplo, el año escolar efectivo en Japón es de 243 días, en EU es de 200, etc. El otro parámetro tiene que ver con las horas por día. El promedio de horas de clase por día en México, es de 6 horas. Mientras que en China es de 14, en India de 10, etc., etc. Por lo que respecta a la calidad en la educación, les pasé al costo el caso de nuestra “máxima casa de estudios” que, en el ranking elaborado por una importante revista de uno de los países mas ricos del mundo, Gran Bretaña, sobre las 200 primeras universidades del mundo, la UNAM aparece en el lugar 190. Y en el listado elaborado por una prestigiosa universidad de Shanghai, China, país que aún no está considerado como desarrollado, nuestra UNAM aparece ubicada “en un sitio entre el 152 y el 190”. Es decir, de todos modos estamos fritos. Quizá por ello, la UNAM (aunque no solo dicha universidad) se ha convertido en una especie de fábrica de desempleados y subempleados con título. No están ustedes para saberlo, ni yo para contarlo pero me he encontrado a arquitectos manejando taxis, a matemáticos, atendiendo negocios de lavado de vehículos automotores, a químicos vendiendo seguros, a licenciados en derecho como burócratas de bajo nivel administrativos y hasta vendiendo periódicos, a filósofos ofreciendo en venta baratijas en algunos tianguis, a periodistas vendiendo tortas, a politólogos haciendo lo que sea para sobrevivir, menos ejercer su profesión porque “no hay trabajo”. Quizá (esta es una mera ocurrencia, lo aclaro), uno de los cambios a llevar al cabo en las universidades, sea el de darle otra orientación, mas acorde con la realidad que estamos viviendo. Porque es de suponer que un recién egresado de la universidad, o sea con su titulo, sale preparado para ir a solicitar empleo. Pero ¡oh desilusión!… no hay empleos. Entonces, lo que procede es lograr que la universidad prepare a sus futuros egresados, no para pedir empleo, sino para crear empleos. Imagínense, en lugar de que de cada mil egresados haya mil desempleados subempleados, mejor que haya mil nuevos empleadores. Otro necesario, creo, “golpe de timón” en el sistema educativo mexicano, es que se oriente, fomente, promueva, aliente, en los educandos su opción por carreras que miren al futuro. Se sabe, por ejemplo, que por cada tres personas que estudian ciencias de la computación, hay 20 que estudian historia. Proporción similar aparece, también como ejemplo, en el hecho de que por cada tres estudiantes de ingeniería petrolera, hay 20 estudiantes de ciencias políticas o de sociología. Otros países “pobres” hasta exportan técnicos especializados al llamado “primer mundo”. Por ejemplo, grandes empresas norteamericanas están llenas de ingenieros y matemáticos de la India y de China. ¿Por qué? Ah, porque esos y otros países, ya “agarraron la onda” de que deben invertir un mayor presupuesto no solo en educación así, en general, sino en particular, en ciencia y tecnología. Por ejemplo, dícese que China invierte el 1.5 de su Producto Interno Bruto (PIB) en ese rubro. Lo mismo que la India. Brasil invierte el 0.9; ¿Y México? El 0.4 por ciento. Otro rubro a atender, de urgencia, en la bronca educativa, es el idioma inglés. Fíjense, estimados lectores, que en mis tiempos, ya bastante lejanos, de juventud, se hablaba de que “muy pronto” habría un idioma universal, el Esperanto. Pero el Esperanto no pegó. Y el que sí pegó fue el inglés, como idioma del mundo. Rápidamente ese idioma infernal, el inglés, se impuso en todos los países, como idioma “pasaporte”. Países como la India y China, toando en cuenta esa realidad, han introducido al inglés como segundo idioma en sus respectivas naciones. Tan seria ha sido la decisión que desde el tercer grado de primaria, se enseña dicho idioma en sus escuelas. Y digo yo otra ocurrencia: ¿por qué no hacemos lo mismo? De todas maneras ese idioma se está imponiendo en México: los niños saben más inglés, que los adultos; es mas, a quien sabe inglés se le ofrece un mayor salario. Así que atender el problema educativo, debe ser algo prioritario, integral y con toda la intención de que México se inserte en el mundo plenamente. Sí, y si se puede desde la guardería, mejor. La guardería debería servir para algo mas que “guardar” a los infantes ¿no creen? Y… mejor aquí le paro. No vayan a decir que nada mas estoy criticando a los maestros y maestras. No, a ellos y ellas, hay que seguir dándoles sus manzanas pero, también estoy tratando de que reflexionemos sobre este problema mayúsculo que es la educación en México, como un problema que debemos atender todos, no solo los maestros. Es tan importante que, creo, ha sido un error dejarlo solo en manos de los maestros y de la SEP. Mejor atendámoslo todos ¿va? Notitas: Una.- Que en la 75 Convención Nacional Bancaria, celebrada hace unos días en Acapulco, Guerrero, por poco se agarran del chongo los señores del dinero, que porque la banca de otros países “está ordeñando” al país, pues mientras los bancos extranjeros ganaron, por ejemplo, el año pasado, 52,717 millones de pesos, los bancos mexicanos solamente ganaron 18,975 millones de pesos. Y ante dicha Convención comparecieron los cuatro candidatos a la Presidencia y ¡ninguno reclamó tal ordeña a los mexicanos! ¡Si serán! Dos.- Que como va la competencia electoral, la elección presidencial, aún no está ganada por alguien. O lo que es lo mismo, el 1 de julio cualquiera puede ganar. Gajes de la democracia mexicana. Tres.- Que hablando de contendientes, ya se supo que un hijo de don Peje, candidato de las izquierdas, anda de coqueto con la hija de don Santiago Creel, su eterno rival panista. Entonces ¿habrá una nuera ilegitíma y un yerno peligro para una familia? Cuatro.- Que hablando de jóvenes, con esas manifestaciones que llevaron al cabo en contra de uno de los candidatos, como que se están poniendo las pilas en eso de la participación política. Cinco.- Que se agradece la participación de todos en el Homenaje al Búho, Eduardo Valle este 21 de mayo, por su lamentable fallecimiento el pasado día 3. Seis.- Que mis exhortos a que mis lectores, se ejerciten de manera cotidiana, solo es para que tengan calidad en su vida. O sea, para que se alejen de los achaques. Nadamás. . Corre E. hernandez.jimenez2010@hotmail.com México D. F. a 21 de mayo de 2012.